lunes, 8 de septiembre de 2014

METAS DE COMPRENCION

1)   El computador permite realizar productos que pueden apoyar el aprendizaje

2)   El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificulta al generarlos en ambientes reales


DESEMPEÑOS

1)   Usa la hija de cálculo para crear formulas y manejar sistemas de unidades  que permitan realizar operaciones

2)   Tabula información para representar mediante graficas estadísticas comportamiento a partir de datos  

3)   Crea presentación de multimedia para sustentar el proceso ,diseño ,calculo y dibujo  del sistema estructural 

miércoles, 3 de septiembre de 2014

Desempeño:   determina  las diferencias de dos tipos de estúpido de acuerdo al video expuesto y plantea historias reales  a criterios establecidos

ACTIVIDAD
1. Responde a partir del vídeo visto en clase:

a. Según la RAE que significa estúpido?

R/  Notablemente torpe para comprender las cosas.

b. Según el vídeo que significa el titulo "2 tipos de estúpido"?

R/  trata de las personas que rompen las reglas  y publican lo que no deven

c. Según el vídeo de quien es la culpa de que eduardo se metiera en problemas

R/  de Eduardo porque nadie lo obligo

d. Según el vídeo piensas que eduardo debería haberse metido en problemas

R/  si porque asumió las consecuencias

2. Utilizando el Internet encuentra historias sobre jóvenes y adultos que hallan perdido oportunidades (educativas o laborales) debido a comentarios o imágenes que se publicaron en linea. son 2 ejemplos y con cada uno realice lo siguiente:

a.  Resuma la historia y publique la URL de donde saco la información.

R/ 

b. De que manera llego la información a otras personas y a quienes?

R/ 

c. Piensas que merecían meterse en problemas por la publicación

R/ 




d. Piensas que podrían sufrir una consecuencia adicional por la publicación?

R/ 

e. En tu opinión ¿los directivos de las escuelas, empleadores, organismos de cumplimiento de la ley, y otras autoridades deberían observa los perfiles, diarios personales y otras paginas de medios sociales, estudiantes empleados? ¿por que si? ¿porque no?